2024年校园宇宙线观测暑期学校培训课件下载

张闯-校园宇宙线观测联盟和暑期学校 沈长铨-2023年国际宇宙日及204年国际缪子日活动介绍 马玲玲-有多少宇宙线穿过我们的身体--2024 杨莉莉-追踪精灵粒子 熊峥-粒子寿命 侯超-宇宙线带电吗_2024兴化中学暑期学校 唐志成-ccoc数据网站与app 宋黎明-探索极端宇宙 徐伟-高能同步辐射光源HEPS—世界最亮的光源

30 9 月, 2024|通知公告|

2023年校园宇宙线观测暑期学校培训课件下载

张闯-校园宇宙线观测联盟工作报告 何会海-LHAASO:从概念到实现 王建民-黑洞与炼丹炉_西南交大 武莎-课程1:宇宙线是从哪里来---太阳是否为宇宙线源 高卫-实验介绍及数据处理 沈长铨-2022年国际宇宙日及2023年国际缪子日活动介绍 董绪强-课程2:宇宙线电荷正负问题 实验1-2-探测原理---让我们看见粒子---刘佳 实验2-宇宙线流强测试演示---真的有粒子穿过我们的身体吗?---赵静 唐志成_ccoc数据网站与app 徐吉磊-江门中微子-成都校园宇宙线 2303-江门直播 刘四明-宇宙线的起源 徐吉磊-2023-水桶中的宇宙线 水桶中的宇宙线 刘佳-课程3:粒子也有寿命---缪子寿命测量v3 马玲玲-缪子寿命测量--数据分析 陈征-太空中的科学实验 云室观测

1 9 月, 2023|通知公告|

关于2022年“国际宇宙日”活动培训会的通知(第二轮)

关于2022年“国际宇宙日”活动培训会的通知(第二轮) 各联盟成员单位、个人: 2022年“国际宇宙日”活动将于11月22日举办,为便于各成员单位和个人积极参与活动,校园宇宙线观测联盟举办2022年“国际宇宙日“校园宇宙线观测活动和数据共享培训会,针对相关老师、学生的问题进行线上交流。 活动得到国科大关心下一代工作委员会、国科大“创益家”项目、高能物理数据中心的支持! 具体安排如下: 时间:11月5日上午8:30 地点:高能所主楼415会议室(仅限北京地区报告人) 腾讯会议:986-796-873 时间 内容 主持人/报告人 8:30-8:40 开场 中科院高能所 校园宇宙线观测联盟理事长张闯 8:40-9:20 如何开展校园宇宙线观测活动 北京市东直门中学张颖 9:20-10:05 校园宇宙线观测活动进展及计划

28 10 月, 2022|通知公告|

关于2022年“国际宇宙日”活动培训会的通知

各联盟成员单位、个人: 2022年“国际宇宙日”活动将于11月22日举办,为便于各成员单位和个人积极参与活动,校园宇宙线观测联盟拟举办2022年“国际宇宙日“校园宇宙线观测活动和数据共享培训会,针对相关老师、学生的问题进行线上交流,内容如下: 1、如何开展校园宇宙线观测活动(北京市东直门中学张颖,约40分钟) 2、校园宇宙线观测活动进展及计划(江苏省姜堰中学林海兰,约45分钟) 3、校园宇宙线观测数据分析(中科院高能所沈长铨,约60分钟) 时间:2022年11月5日上午8:30 鼓励联盟成员组织本单位老师和学生积极参与。请计划参加活动的单位和个人关注活动网站ccoc.ihep.ac.cn,填写附件回执,并于10月28日前发送到ccoc@ihep.ac.cn。 校园宇宙线观测联盟 2022.10.24   附件2022年“国际宇宙日”活动培训会回执

28 10 月, 2022|通知公告|

第11届国际宇宙日活动通知

各位老师好!   第11届国际宇宙日活动将在2022年11月22日召开,请大家关注活动网站(www.desy.de)并积极参与。     Dear all,   We are happy to announce the 11th International Cosmic Day. The ICD2022

27 9 月, 2022|通知公告|

2022年校园宇宙线观测联盟暑期学校课程视频

暑期学校课程视频列表: https://ihepbox.ihep.ac.cn/ihepbox/index.php/s/fcLh7zPTZO8Sk3C 课程列表: 课程-概述:重走宇宙线发现之旅 课程 1:空气电离之谜---谁偷走了电荷 实验 1:探测原理-让我们看见粒子 课程2:每秒有多少宇宙线穿过我们的身体---宇宙线流强 课程3:来自宇宙的光速炮弹---宇宙线速度的测量 实验3 宇宙线速度测量演示-这些粒子有多快 课程4:大气保护了地球生命---什么是广延大气簇射 实验4-广延大气簇射---“手拉手”的宇宙线 数据分析1:事例重建---原初宇宙线方向 数据分析2-1:事例率---原初宇宙线的“烫衣抛弹”频率多少 课程5:宇宙线从哪来来---太阳是否是宇宙线源 数据分析3:“向日葵”---如何跟踪我们的目标课程 宇宙线是否带电---宇宙线是否是带电粒子

8 9 月, 2022|通知公告|

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